De nuevo este curso, 5 alumnos de nuestro centro (3 de 4 ESO y 2 de ESO), participan de nuevo en la Yincana Steam en Librarium por la celebración del 11 F (Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia). Esta actividad es organizada por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional.
Esta iniciativa responde a la apuesta decidida de esta Consejería por la lucha contra la desigualdad de la mujer, Objetivo de Desarrollo Sostenible número 5, en esta ocasión visibilizando el papel de la mujer en la ciencia, con el propósito de alcanzar la igualdad en el sector científico y tecnológico en el que la brecha de género aún es importante.
La yincana se desarrolla en un club de lectura de Librarium en el que los equipos se enfrentan a pruebas, retos y ejercicios que tienen que resolver a través de los libros, recursos en Internet y diferentes audiovisuales accesibles en el club.
Todas las actividades giran en torno al papel de las mujeres en las ciencias y las artes (STEAM): sus teorías, descubrimientos, creaciones e investigaciones en Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.
Esta actividad ofrece una experiencia educativa al docente, en la que se conjuga la lectura y la alfabetización mediática e informacional con elementos de gamificación, trabajo en equipo, resolución de retos, etc., que puede servir de modelo para poner en práctica en el aulas.
La actividad se desarrolló a través de videoconferencia.
El alumnado participante recibirá un diploma que acredita su participación.
Os dejamos algunas imágenes del desarrollo de la actividad:
Conseguimos un maravilloso décimo puesto.
Evaluación de la actividad.
A través de la actividad se consigue:
- Fomento de la vocación científica en el alumnado.
- Uso de la tecnología.
- Promueve metodologías activas.
- Desarrollo de trabajo colaborativo y cooperación entre los alumnos.
Temporalización:
La actividad se preparó previamente con el alumnado implicado en la actividad y después se desarrolló el día 9 de febrero.
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