La criptografía se creó hace mucho tiempo como una respuesta a una necesidad. Esta necesidad era
la de poder enviar y recibir mensajes sin que su contenido pudiera ser leído sin su clave
correspondiente.
La palabra criptografía está formada por el prefijo “CRIPTA” que significa oculto y el sufijo “GRAFÍA” que significa escritura.
Esta necesidad de esconder mensajes ha llevado a científicos, matemáticos y estudiosos de todos los tiempos a buscar métodos de cifrar los mensajes.
Los alumnos de 1º ESO A, 1º ESO B y 1º ESO C han estudiado junto a sus profesoras diferentes métodos utilizados para codificar mensajes y han trabajado con algunos de ellos.
Comenzaron con el cifrado César es uno de los métodos de codificación más antiguos. Es una de las técnicas más usadas y es muy simple, ya que sólo se cambian las posiciones del alfabeto.
Para trabajar con esta cifrado crearon una rueda que permite identificar la letra del abecedario con la que le correspondiente desplazada en función de la clave.
Una vez fabricada la utilizaron para codificar y descodificar frases míticas de películas y sus títulos correspondientes.
Otro método con el que trabajamos en clase fue la cifra Polibis. Este cifrado fue creado por el historiador griego, Polibio, en el siglo II antes de Cristo. Polibio ideó este sistema para poder transmitir mensajes ocultos a larga distancia mediante señales ópticasy acústicas.
Fue utilizado principalmente por nihilistas rusos encerrados en las prisiones zaristas. Más tarde, aparecieron derivados y modificados de este cifrado que fueron usados por la KGB (organismo
de seguridad de la Unión Soviética).
También podemos descodificar un mensaje:
MENSAJE: 32 24 32 41 54 44 45 24 45 13 23
DESCODIFICACIÓN: Lilo y Stitch
Durante está actividad además de aprender métodos para codificar mensajes, hemos explicado métodos actuales de cifrado y la importancia de proteger la información cuando se utilizan nuevas tecnologías.
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