Durante la celebración de la Semana de las Artes y de las Letras, el alumnado de 4.º ESO B ha llevado a cabo una actividad titulada "Pasapalabra: Descubriendo Extremadura". Esta actividad se desarrolló a lo largo de tres sesiones, en el marco de la celebración de la Semana de las Artes y las Letras.
En las dos primeras sesiones, el alumnado se organizó en cuatro grupos de trabajo. Dos de los grupos se encargaron de buscar y seleccionar palabras y definiciones relacionadas con el entorno cercano, concretamente con Extremadura, abordando aspectos culturales, geográficos, históricos y lingüísticos. Los otros dos grupos trabajaron en la creación de dos ruletas del juego Pasapalabra utilizando la herramienta digital Educaplay, incorporando el vocabulario elaborado por sus compañeros.
En la tercera sesión se celebró el concurso final. Un alumno asumió el papel de presentador, dinamizando la actividad, mientras que se enfrentaron dos grupos formados por tres alumnos cada uno. El desarrollo del juego permitió poner en práctica los contenidos trabajados de manera lúdica, fomentando la participación activa del alumnado y un clima de motivación y cooperación.
Los objetivos que se han pretendido conseguir con la realización de esta actividad son los siguientes:
- Consolidar y ampliar el conocimiento del alumnado sobre el entorno cultural, social y lingüístico de Extremadura.
- Desarrollar la competencia lingüística a través de la elaboración de definiciones y el uso preciso del vocabulario.
- Fomentar el trabajo cooperativo mediante la organización del alumnado en grupos con tareas diferenciadas.
- Utilizar herramientas digitales educativas, como Educaplay, para la creación de recursos interactivos de aprendizaje.
- Potenciar la expresión oral, la escucha activa y la participación en actividades lúdicas de carácter educativo.
En conclusión, la actividad ha resultado altamente motivadora y enriquecedora para el alumnado de 4.º de ESO, ya que ha combinado el aprendizaje de contenidos relacionados con el entorno extremeño con el uso de metodologías activas y herramientas digitales. El formato lúdico del Pasapalabra ha favorecido la implicación del alumnado, el trabajo en equipo y el desarrollo de la competencia comunicativa.
Asimismo, la actividad ha contribuido a reforzar el sentimiento de pertenencia al entorno cercano y ha puesto en valor la cultura de Extremadura, integrándose de manera significativa dentro de las actividades programadas para la Semana de las Artes y las Letras.
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